2、不急需一时去解决历史问题，按节律做事。
3、克制睡前暴饮暴食的冲动。
4、把第三单元分出几个合适的块面，利用接下来的几天公交车时间集中背诵，彻底解决这个问题。
结果:
结果一栏还是空白，应该是还没来得及写上。
这个日记积极向上仿佛样板戏，于妈无法从中找到爆点。但她还是不死心，继续翻开其他小本子，然后接连看到了账本、每日计划表、时间记录、周总结、月总结，就是没有一本上有少女的心事。
不可能，孩子突然变化那么大，一定有情况，只是他们做父母的还不够仔细，没能找出来。
但他俩今天受惊太多，实在是心累了，也没有精神头再连夜审问，只等着明天女儿上了学，再把整个卧室仔细排查一遍，还有，出门前一定要先查一下书包，搜身，不能让她提前把东西夹带出去。
来了半个月，对新父母的毛病，于晴基本已经有数了。
接下来她有三个选择，第一个选择，反抗他们，和他们打擂台。这么做后果变恶劣的可能性很大，未成年的孩子想和亲生父母斗是很困难的，光是社会舆论那一关就很难过，无论你是多么的事出有因，别人一句“到底是他们生你养你”，你这耻辱柱就下不来，况且还有各种行走学校戒网瘾学校这类“合法”使用私刑的场所呢，社会多的是办法帮助父母把孩子变“乖”，对她来说却是得不偿失的。第二个选择，苦学相关心理知识，想办法缓解甚至治愈他们的问题。这个选择有好处，也有很大的麻烦之处。首先，父母此时年轻力壮、掌握生杀大权，而于晴只是个弱小的、靠他们生活的孩子，这种天然身份上的等级压制会使父母很难对她产生信服的感觉，哪怕于晴有十分本事，能在他们身上起的效果不知道能不能有一两分；第二，于晴活动受限，现在可不是人手一只智能手机，想查啥资料就能查啥资料的信息时代，她也还是个孩子，别说电脑了，家里的电视机都严禁她靠近的。下课后立刻回家、除课外辅导班以外禁止在外逗留，夫妇俩要么车接车送，有时候不方便接送了，恨不得掐着秒表计算她几点到家才正常。国内心理的发展又才刚刚开始，市面上少有专业书籍流传——更别提于晴家所在的小县城了，还不知道有没有正经书店呢。说自己想学课外知识，让父母去买也是不可能的，这对夫妇也是“教科书以外的书籍都是异端”党。
第三个选择不太积极向上，但以于晴的恶趣味，对这个选择异常的跃跃欲试，那就是完全的顺从于他们，做一个“乖孩子”。直到成年的那一天就失踪，让他们体验一下什么叫自食苦果。
最终于晴当然没那么做，那太变态了，她其实根本做不到。真正的小孩子对于生活的适应能力其实比成年人强得多，特别是在初生的家庭中，他们认为降临在自己身上的一切都是理所当然的，不会说“这么恶劣的事居然发生在我身上，我就算死也不能忍受！”没有情绪的内耗的儿童，足够钝感。
言而总之，于晴这次是没法像上次一样压抑脾气去忍耐的，况且上辈子的家庭，无论是粗暴的老头老太还是偏心忽视的父母，最起码给了她足够的自由空间—
—独自干苦工也是独自啊，灵魂可以喘气啊。
这一对真的……你要出门对人抱怨，人们还要说他们只是太担心你，爱护你的方式不对呢。
难道永生附带的条件就是永远遇不到一对正常的父母吗？个个那么极端？
还是说在每个世界需要解决的问题就是变态的父母？
这么一想还真的有可能。
这个重大发现让于晴的心情缓和很多，看到桌面上的本子，她初步想到一个夹缝生存，说不定还能顺便释放攻击性的方法，虽然貌似有点扯淡，但聊胜于无吧。
于是，于父于母直观的发现，女儿的小本子越来越多。多到了什么程度呢，每次掏出来都能堆成小山，他们总觉得这是异常表现，里面充满了一股欲盖弥彰的味道，于是勤勤恳恳的每天检查全部内容。
直到他们精疲力尽为止。
女儿的记录本，一开始主要是关于学习的。它们分别有计划安排、生活状态观察、成绩浮动甚至作业优秀率，后来发展到体育、健康、情绪变化、饮食量等，无所不记，无所不包。
女儿的注意力看起来全部都在自己的成绩和生活上，似乎是件好事，可一种怪异的隐忧一直笼罩在于母心中，她在夜里睡不着时与丈夫沟通，发现于父也有同样的感觉。
的确没有证据，但他们就觉得女儿出问题了，肯定有事，从上一次她突然锁门大闹开始就不对了，他们也曾和同事讨论过，但同事们都太不经心了，总用所谓的青春期反叛期来搪塞，哪来那么简单的事呢？哦，女儿从小到大从不锁门，一直在跟前看着养大的，有什么需要就突然锁门了？谁教的？有什么目的？一个人有什么行为，肯定是有原因在里面的，你好好的在房间里看书写作业，需要锁门吗？
这是第一个，第二个就是那么多的记录，他们和老师了解过，学校里根本没有这样的要求，她为什么要额外做那么多事？他们认为，孩子的每一丝特殊行为背后，都代表着某种需要人深思的原因。而他们作为负责任的父母，有义务去弄清楚背后的原因。